Glosario # 5

Estimulación Temprana: una serie de actividades para desarrollar al máximo capacidades físicas, intelectuales y afectivas del bebé, con el objetivo de formar seres independientes y adaptados al medio (Asociación Mexicana de Estimulación Prenatal y Temprana, A.C.).

Habilidades cognitivas: son las capacidades mentales que te permiten resolver problemas nuevos, adquirir conocimientos, abstraer, y adaptarte a cualquier situación, así como obtener un buen resultado ante distintas tareas (Valenzuela, Estrella, Navarro, Harita, Galaz y Pacheco, 2010).

Eficiencia: “Hacer bien las cosas”, lograr los mejores resultados a partir de la menor cantidad de recursos (Jones  y George, 2008).

Lectura: es la comprensión de un mensaje codificado en signos visuales, generalmente letras y cifras (Alterio, Pérez, 2004).

Hábitos de lectura: una característica deseable en la población y que podría considerarse como un indicador positivo o negativo del nivel educativo alcanzado por cada población, cuanto es lo que leen, porque leen, que leen y que tan seguido (Alterio, Pérez, 2004).

Lectura deductiva: de carácter complejo, pues el lector debe rescatar la información implícita que entrega el autor. Para ello es necesario que la información supuesta sea correcta, es decir, que surja de los análisis de los datos proporcionados por el texto (Sepúlveda, 2008).

Imaginación: es la acción de formar imágenes mentales (Glover, 2003).

REFERENCIAS:

Alterio, G. y Pérez, A. (2004). Hábitos de lectura en estudiantes universitarios. Cabudare Carora Tocuyo Barquisimeto, Lara, Venezuela: Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado". Recuperado el 01 de Marzo de 2013, de: http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol18_1_04/ems06104.htm

Asociación Mexicana de Estimulación Prenatal y Temprana, A.C. (2009). Boletín de estimulación temprana. México, D.F.: Recuperado el 01 de Marzo de 2013, de: http://xa.yimg.com/kq/groups/14334007/418647435/name/Estimulaciontemprana.pdfhttp://xa.yimg.com/kq/groups/14334007/418647435/name/Estimulaciontemprana.pdf

Glover, E. (2003). La imaginación. Fraternidad Rayos de la Rosa Cruz. Recuperado el 01 de Marzo de 2013, de: http://www.fraternidadrosacruzmadrid.com/eglover/articulos/LA%20IMAGINACI%C3%93N%20por%20Elsa%20Glover.pdf

Jones, G. R., & George, J. M. (2008). Contemporary Management. (5 ed., pp. 5-14). New York, NY: McGraw-Hill Irwin.

Sepúlveda, F. (2008). Comprensión lectora. American University SystemRecuperado el 01 de Marzo de 2013, de:http://es.scribd.com/doc/100848125/Razonamiento-Deductivo-Lectura-M2

Valenzuela, A., Estrella, N., Navarro D., Harita, A., Galaz, M. y Pacheco, S. (2010). Orientación educativa3. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Hermosillo, Sonora. Recuperado el 01 de Marzo del 2013, de: http://www.metropolitano.edu.mx/libros/semestre%203/OE3_FB3S.pdf